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【亚博真人】郑州经开区教研室扎实开展过程性视导
2021-01-15 [93335]

为了进一步提高区域教学质量,5月9日下午,郑州经济开发区教研室的李艳霞、赵方两位老师回到金星小学,开始2015-2016学年下学期的过程指导。这是郑州教研室过程指导最近出的另一个学校。首先,两位老师和研究人员认真询问了学校老师在离校各方面积极开展的信息,主要是从教学套路上给予指导。然后,两位老师和研究人员走出教室,了解教室里老师和学生的情况。

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随后,老师和研究人员对这两节课进行了认真的评论。课后对两位老师进行了认真的分析和指导。

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李艳霞老师从以下几个方面认同了谢颖老师4年级5单元《Myclothes》课的观点:以标准为基础的教学设计,符合小学生心理特点的ppt制作,重视语言的运用,教学环节的精致设计,词汇导入注重细节和技巧,在教、学、评的一致性上达成一致,给出了更有针对性和专业性的建议。令学校英语老师高兴的是,李艳霞先生在英语词汇课、语法课、阅读课、目标确定、评价设计、语言读者内化、语言应用、英语聚合思维、介绍语言设计等方面对老师进行了讲解和指导。赵方曾经听过陈亚娟的课。

最好每次都聊。这次陈亚娟老师讲了二年级美术班《绘画游戏》,赵方老师从专业角度明确拒绝了她。

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最后,教研室视导组成员系统开展了学校教师的教学日常工作,明确提出了更好的建议。特别给金星希望小学的老教师发了一条信息,希望老师们再接再厉,做得更好。通过这种视觉引导,学校老师明确了自己想要的方向,最终会引导金星期待小学老师更好更慢的茁壮成长,学校的教育教学工作也会更好。

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